《数学原来可以这样教》有道数学父母团内部讲义精华选读

第一课 数学印象第一步：数感启蒙（上）

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第二课 数学印象第一步：数感启蒙（下）

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第三课 如何训练孩子空间定位能力

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第四课 利用语言表达联通图形认知，认识图形与数感的联系

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第五课 通过视觉引导加强孩子数感

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第六课 如何巧妙地向孩子引入数学概念

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第七课 帮助孩子跨越5与10两个计数里程碑

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