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课程介绍
高二语文暑秋班由吕晶莹老师、林沐老师和董腾老师主讲。
吕晶莹老师负责技巧部分,林沐老师负责实战部分,董腾老师负责文学史部分。

艺术手法:正面描写与侧面描写
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诗歌艺术手法题答题技巧
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艺术手法:细描与白描
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小说中艺术手法的鉴赏
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艺术手法:虚实结合与动静结合
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散文重要词句题答题技巧
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艺术手法:远近结合与上下结合
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新闻的文体特征和主要表现手法
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艺术手法:声色结合与多种感觉相结合
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如何使议论文富有文采
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高考必会文化常识:名号称谓
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把握描写手法,读懂文言传记
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高二文言文必背篇目 《逍遥游》
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论述类文本阅读强化突破
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名著阅读:爱克曼《歌德谈话录》
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文学史课程:儒家十三经与道家五千言
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散文标题的含义
伴学|荷笠带斜阳,青山独归远
小说标题的含义
伴学|何物最关情,黄鹂三两声
小说标题的常见考查方式及答题技巧
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高考小说常见主旨(反思批判战争)
伴学|苟能制侵陵,岂在多杀伤
高考小说常见主旨(人性之美)
伴学|洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
散文标题的常见考查方式及答题技巧
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现代文阅读中多种人称方式的结合
伴学|屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘
哲理思辨类散文的文体特征
伴学|此中有真意,欲辨已忘言
文学史课程: 诗经在考试中的呈现
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名著阅读:列夫·托尔斯泰《战争与和平》
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论述类文本阅读重要概念的含义
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高二上学期月考考前冲刺1
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高二上学期月考考前冲刺2
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名著阅读:巴金《家》
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诗歌:边塞征战诗的写作内容及常见主旨1
伴学|黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
诗歌:边塞征战诗的写作内容及常见主旨2
伴学|可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人
名著阅读:契诃夫短篇小说选
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诗歌:咏物言志诗的写作内容及常见主旨1
伴学|零落成泥辗作尘,唯有香如故
诗歌:咏物言志诗的写作内容及常见主旨2
伴学|时人不识凌云木,直待凌云始道高
期中小灶班 1 - 作文
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论述类文本阅读重要句子的含义
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诗歌:羁旅思乡诗的写作内容及常见主旨1
伴学|乡书何处达?归雁洛阳边
诗歌:羁旅思乡诗的写作内容及常见主旨2
伴学|棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家
文学史课程:二十四史的产生
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期中小灶班 2 - 现代文阅读
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诗歌比较题
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诗歌:赠友送别诗的写作内容及常见主旨1
伴学|昔我往矣,杨柳依依
诗歌:赠友送别诗的写作内容及常见主旨2
伴学|莫愁前路无知己,天下谁人不识君
名著阅读:郭沫若《屈原》
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高考必背课内古诗文篇目 边塞征战诗(上)
伴学|报君黄金台上意,提携玉龙为君死
高考必背课内古诗文篇目 边塞征战诗(下)
伴学|战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
诗歌炼字题
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新闻阅读·多则材料多则评价和探究1
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高考必背课内古诗文篇目 羁旅思乡诗
伴学|鸡声茅店月,人迹板桥霜
高考必背课内古诗文篇目 赠友送别诗
伴学|黯然销魂者,唯别而已矣
期中家长会
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新闻阅读·多则材料多则评价和探究2
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高考必会文化常识:官制迁转1
伴学|春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
高考必会文化常识:官制迁转2
伴学|云横奏岭家何在?雪拥蓝关马不前
文言文翻译1
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高考必会文化常识:学校教育
伴学|少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
语言基础:典型病句标志1
伴学|不知则问,不能则学
文学史课程:修仙炼丹的魏晋风骨
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文言文翻译2
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名著阅读:吴敬梓《儒林外史》
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语言基础:常考易错成语(褒贬误用)
伴学|寂历弹琴地,幽流读书堂
语言基础:常考易错成语(褒贬误用)
伴学|文采承殊渥,流传必绝伦
议论文写作提升1
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文言文:高中必会文言文实词(王、朝)
伴学|王侯将相,宁有种乎?
文言文:高中必会文言文实词(相、国)
伴学|去国怀乡,忧谗畏讥
议论文写作提升2
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高中必会文言文虚词:其
伴学|路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
高中必会文言文虚词:且
伴学|存者且偷生,死者长已矣
文学史课程:文言文中的魏晋名士
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阅读综合能力提升及试卷精析1
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文言文句式结构:定语后置句
伴学|带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬
文言文句式结构:状语后置句
伴学|静女其姝,俟我于城隅
名著阅读:王实甫《西厢记》
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语言基础:典型病句标志2
伴学|乐不可极,志不可满
阅读综合能力提升及试卷精析2
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高考必背课内古诗文篇目:陆游
伴学|小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花
高考必背课内古诗文篇目:辛弃疾
伴学|蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去
高考必背课内古诗文篇目:元曲
伴学|夕阳西下,断肠人在天涯
高二上学期期末考前冲刺1
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高二上学期期末考前冲刺2
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文学史课程:南北朝的烟雨凄迷
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高二上学期期末考前冲刺3及寒假学习规划
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名著阅读:朱自清散文
伴学|已过期
本学期伴学核心知识梳理及题目精炼
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高二语文暑秋联报班-2期
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2020高一高二发布会
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